📖 한자 문해력 왜 필요할까요?

“엄마, 이 단어 무슨 뜻이야?”

“이 한자는 어떻게 읽는 거예요?”

아이들이 교과서를 보면서 자주 던지는 질문이에요.

교과서를 펼치면 중요한 개념 단어 속엔 늘 한자가 숨어 있어요.

하지만 아이들은 여전히 한자를 시험·자격증용으로만 생각하죠

그 결과, 교과서를 읽다가 “뜻을 몰라서 멈추는 경험”이 반복됩니다.

💡 교과서 독해력의 핵심은 ‘한자어 이해력’

→ 162개의 핵심 한자만 알아도 교과서 어휘 70% 해결!

한자는 단순 암기 과목이 아닌, 교과서를 이해하는 열쇠 🔑

🙋 어려운 교과서 한자, 이제 아이 스스로 술술~

‘모르는 단어에서 멈추던 아이 → 개념을 알고 술술 읽는 아이로’

• 교과서 속 어려운 단어를 스스로 해석할 수 있어요

• 지루한 한자 암기가 아닌, 재미있는 탐구 습관이 생겨요

• “이 단어는 무슨 뜻일까?”라는 호기심이 생겨요

• 배운 단어로 문장을 만들고 발표하며 자신감을 키워요

🌟 수업 목표는 한자가 아닌

교과서 개념을 잡는 문해력 !

• 한자 10개만 배워도, 교과서의 어려운 단어 100개를 바로 알 수 있어요

• 지루한 반복 쓰기가 아닌 그림+이야기로 학습해요

• 그림 → 어휘군 → 문장으로 이어지는 3단계 학습으로 쉽게 이해해요

👉 “한자는 어렵다”에서 “한자는 재미있다”로 바뀌는 순간!

👩‍🏫 문해력 지도 경력 10년,

리터러시숲 연구소 대표 이진쌤

• 리터러시숲 문해력연구소 운영

• 한자문해력600 자체 프로그램 개발(기초, 교과, 수능)

• 한국외대 영어과 문학석사, 한예종 영상원 영상이론과 전문사 수료

• 한글책, 영어책 독서 토론 글쓰기 강의 진행 다수

🌳 문해력이 뿌리내리고 자라나는 리터러시숲

리터러시숲은 문해력이 눈에 보이지 않는 뿌리처럼 차곡차곡 쌓이고,

어느 순간 큰 성장을 이루는 과정을 담아낸 이름이에요.

이진쌤은 단순히 ‘한자를 가르치는 교사’가 아닌

아이들의 학습력 향상에 직결되는 문해력을 연구하고 지도해온 교육 전문가입니다.

아이의 언어와 사고가 숲처럼 풍성하게 자라도록

이진쌤과 함께 문해력을 키워가요-!

👦 이런 아이에게 추천해요

• 교과서 읽기가 힘들어 개념 이해에 어려움이 있는 초등 3~6학년

• “한자는 어렵다”는 편견 때문에 어휘 학습을 회피하는 아이

• 단어 암기에 지치고, 공부에 자신감을 잃은 아이

🕗 문해력 상승 50분 집중 수업

• 한자와 한자어 이해의 중요성 (5분)

• 핵심 한자 학습: 어원 스토리, 한자 쓰기, 한자어 찾기, 문장 만들기 (25분)

• 익힌 한자어로 스토리 만들기 (10분)

• 한자어 스토리 발표 및 공유 (10분)

• 맛보기 한자 및 미션 안내 (5분)

한자로 여는 교과서의 문,

아이의 공부 자신감이 커집니다!