
<길벗스쿨> 단 40분! 속담으로 키우는 독해력·글쓰기 실력
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하루 2개의 속담을 배우며 어휘력과 표현력을 기르는 20일 집중 수업입니다. 단순 암기를 넘어서 의미와 맥락을 이해하고, 말하기와 쓰기로 확장하며 국어 실력의 기초를 다져요. 학습 뱃지와 미션 기반 활동으로 몰입을 높이고 자기주도 학습 태도까지 함께 길러갑니다.
40%20,000원
12,000원
7,000원
수업 유형
구독 수업
권장 연령
9세 ~ 11세
수업 인원
최대 8명
수업 시간
40분
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온다정쌤
후기
3개
안녕하세요, 온다정쌤입니다.
《기적특강 속담》 교재를 기반으로 진행하는
‘오늘도 한 입, 어휘력이 자라는 20일 습관’ 수업에 오신 걸
환영해요!
학교 공부만으로 늘 부족하게 느껴졌던 우리 아이의 국어 실력,
어떻게 키워줘야 할지 고민된 적 있으셨죠?
이 수업은 단순히 속담을 외우는 데 그치지 않아요.
속담의 뜻을 내 말로 설명하고,
생활 속 상황에 연결해 짧은 글로 표현해보는 활동 중심 수업이에요.
속담 한 입, 표현 한 줄!
아이 스스로 매일 국어 근육을 쌓아가며
어휘력, 말하기, 글쓰기 루틴까지 자연스럽게 형성되는 20일 프로젝트입니다.
🌈 수업의 특별한 매력
속담을 이해하고 말해요
하루 2개의 속담을 배우고, 그 의미와 쓰임을 내 말로 설명하며 표현력이 자랍니다.글쓰기로 확장돼요
짧은 예시 문장부터 4컷 만화, 나만의 창의 문장 쓰기로 사고력과 문해력이 함께 성장합니다.루틴이 국어 자신감을 만들어요
하루 10분, 꾸준한 기록과 말하기 습관이 아이의 언어 기초 체력을 키워줍니다.미션 완주형 설계!
매일 주어지는 소소한 학습 미션과 뱃지 획득으로 자기주도 학습 루틴이 자리 잡습니다.아이 스스로 성취를 느껴요
“선생님! 오늘 속담도 말할 수 있어요!”
표현에 자신감이 생기고, 학습의 즐거움을 스스로 알아가기 시작해요.
📘 수업 활동 예시
진짜 속담 vs 가짜 속담 퀴즈
👉 헷갈리는 속담을 골라보며 자연스럽게 어휘력과 집중력을 키워요.빈칸 속담 채우기
👉 앞뒤 맥락을 유추하며 문장 구성력과 어휘 감각을 기릅니다.나만의 속담 만들기
👉 일상에서 느낀 교훈을 바탕으로 창의적인 표현을 연습해요.짧은 글쓰기 미션
👉 배운 속담을 활용해 짧은 이야기나 경험을 글로 표현해요.속담 일기 루틴
👉 하루 한 개 속담으로 생각을 정리하며 자기 주도 글쓰기 습관을 만듭니다.
👦 이런 친구에게 추천해요
속담·관용구 등 어휘 표현력이 약해 국어 시간이 어렵게 느껴졌던 친구
자신의 생각을 말이나 글로 자연스럽게 표현하는 게 서툰 아이
말하기는 좋아하지만 글쓰기에 자신이 없는 아이, 또는 그 반대의 친구
일기, 발표, 독서활동에서 자신감을 키우고 싶은 초등 2~4학년
루틴 활동을 통해 꾸준히 성취감을 쌓고 싶은 친구
🌀 수업은 이렇게 진행돼요
✔ 하루 2개 속담 배우기
– 속담의 뜻과 쓰임을 이해하고, 관련된 상황을 함께 살펴봐요.
✔ 말로 표현해보기
– 배운 속담을 나의 경험과 연결해 친구처럼 이야기해요.
✔ 짧은 글로 써보기
– 예문 만들기, 상황 설명, 반대 표현 찾기 등 글쓰기 활동으로 표현력을 키워요.
✔ 창의 활동으로 확장하기
– 속담 카드 만들기, 4컷 만화 그리기, 나만의 해석 덧붙이기 등으로 사고력을 넓혀요.
✔ 루틴판과 뱃지로 완주 응원
– 매일 학습 완료를 기록하고, 성취 뱃지를 모으며 자기주도 학습 습관을 만들어요.
짧고 꾸준한 20일 루틴!
아이의 말하기, 쓰기, 어휘력이 함께 자랍니다.
📝 수업 결과물은 이렇게 남아요
속담 미니북
내가 배운 속담, 예문, 나만의 표현이 담긴 한 권의 정리북 완성
속담 활용 글쓰기 활동지
매일의 생각을 짧게 정리해보며 쓰기 루틴과 문해력까지 키워요
미션 루틴판 + 뱃지 기록표
20일간 내가 해낸 과정을 스스로 확인하며 성취감과 습관 형성까지
🎯 수업을 마치면, 이런 변화가 생겨요
속담의 뜻과 맥락을 이해하며 말과 글로 표현하는 힘이 자랍니다.
단순 암기를 넘어, 실제 상황에서 속담을 활용하는 사고력 중심 어휘력이 생겨요.새로운 표현을 익히고, 일상 대화·글쓰기에서 자연스럽게 활용합니다.
어휘력의 양뿐만 아니라 실생활 적용력이 눈에 띄게 향상돼요.자기 생각을 또박또박 말하고, 글로 정리하는 표현력이 자라나요.
독서 후 말하기, 일기 쓰기, 발표 수업에서 자신감 있게 표현해요.매일의 미션을 스스로 실천하며, 꾸준한 학습 루틴이 형성됩니다.
성취감 있는 작은 성공 경험이 쌓여 자기주도 학습의 기초가 돼요.기초 어휘력과 문해력을 바탕으로 국어 교과의 기반을 튼튼히 다집니다.
초등 2~4학년 국어 학습에 필요한 핵심 역량을 자연스럽게 갖추게 돼요.
20일, 하루 두 개의 속담으로
말하기와 쓰기 실력을 탄탄하게 다집니다.
어휘력과 문해력, 표현력까지 연결되는
국어 학습의 좋은 시작이 됩니다.
총 20회
1회차
세 살 버릇이 어른까지 간다 – 말 속에 담긴 태도 찾기
‘세 살 버릇 여든까지 간다’, ‘구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배’ 속담을 배우며 습관과 태도의 중요성을 알아봐요. 나의 습관을 점검하고, 말로 표현하는 카드도 함께 만들어요.
2회차
겸손한 사람, 배움이 빠르다 – 속담으로 배우는 태도
‘도둑도 도둑질은 도둑 보고 배운다’, ‘벼는 익을수록 고개를 숙인다’ 속담을 통해 겸손과 배움의 자세를 생각해요. 나를 닮은 속담 캐릭터를 직접 그려볼 거예요.
3회차
결정은 빠르게! 행동은 책임 있게!
‘엎드려 절 받기’, ‘쇠뿔도 단김에 빼라’ 속담을 통해 상황 판단과 결정력에 대해 이야기해요. 결정이 필요한 순간을 떠올려 나만의 결단 속담을 만들어봐요.
4회차
겉모습보다 중요한 건? 속뜻을 알아보자!
‘싼 게 비지떡’, ‘옷이 날개다’ 속담을 배워요. 겉과 속이 다른 상황을 떠올려 속담이 쓰일 수 있는 장면을 그려보고, 반전 이야기로 표현해요.
5회차
실수는 배움의 기회! – 복습으로 완성하는 속담
‘소 잃고 외양간 고친다’, ‘아는 길도 물어 가라’ 등 이번 주 배운 속담을 퀴즈와 미션으로 복습해요. 기억에 남는 속담을 정리북에 정리하고, 실수와 배움을 연결해 글로 써볼 거예요.
이런 친구들에게 추천해요
속담을 어려워하거나 외우기만 하던 친구 → 이해 중심의 활동으로 속담이 쉽게 다가와요.
말하기와 글쓰기에 자신감이 부족한 친구 → 매일 표현하며 점점 자신감을 쌓을 수 있어요.
어휘력이 부족해 문장을 길게 쓰지 못하는 친구 → 속담을 통해 문장 구성력과 어휘력이 함께 자라요.
국어 독서논술이나 교과 학습에 어휘가 꼭 필요한 친구 → 국어 실력의 기초가 되는 문해력과 표현력을 함께 키워요.
꾸준한 루틴과 성취 경험이 필요한 자기주도 학습 초입의 친구 → 매일 미션과 뱃지 활동으로 학습 습관이 자연스럽게 만들어져요.
수업 전 확인해요
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선생님 정보

온다정쌤
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안녕하세요. 독서교육 전문가 이혜정입니다. 교육대학원에서 독서교육을 석사 전공했고, 20년 넘게 초등부터 고등까지 다양한 연령의 아이들과 책을 매개로 소통해왔습니다. 현재는 ‘하온교육연구소’와 ‘온더북스’를 운영하며, 읽기의 본질에 집중한 독서수업과 콘텐츠를 기획·실행하고 있습니다. 아이의 성향과 발달 단계를 고려한 수업을 설계하고, 학교, 기관, 가정 등 다양한 교육 환경에서 적용 가능한 프로그램을 꾸준히 개발해왔습니다. 수업에서는 아이가 책과 자연스럽게 연결되고, 자신의 속도로 읽고, 생각하고, 표현할 수 있도록 돕습니다. 문학과 비문학, 그림책부터 고전까지 다양한 텍스트를 바탕으로 질문, 사고, 감정, 언어가 연결되는 유연한 읽기를 지향합니다. 📘 온다정쌤과 함께하는 학년별 읽기 성장 설계 🌱 7세 – 그림책에서 시작하는 ‘읽기 감각’ “읽기 전 문해감각을 깨우는 시간, 감정과 상상이 말랑말랑해지는 수업입니다.” 아직 글자를 완전히 읽지 않아도 괜찮아요. 반복 구조가 있는 그림책, 말놀이가 담긴 이야기 속에서 아이는 ‘읽는 감각’을 익혀갑니다. 아이의 일상, 감정, 상상과 자연스럽게 연결되는 책을 읽고, 소근소근 말로 표현하고, 손으로 꾸며보는 활동까지 함께해요. 📝 초등 1–2학년 – 읽기 습관이 자라는 시기 “책을 소리 내어 읽고, 내 말로 다시 말하며, 처음 ‘쓰기’를 시작해보는 시간입니다.” 이 시기의 아이는 읽는 재미를 깨닫고, 말과 글을 연결하는 경험이 필요해요. 온다정쌤 수업은 생활 속 소재의 그림책이나 생활문을 읽고 어휘를 익히고, 생각을 말로 풀어내며, 나만의 짧은 글로 정리해보는 연습을 합니다. 읽기의 루틴을 잡아주는 활동도 함께 제공되어, 책 읽는 습관이 자연스럽게 자리 잡습니다. 🔍 초등 3–4학년 – 문해력이 확장되는 도약기 “이야기 너머의 구조를 읽고, 중심을 파악하는 전략 독서가 시작됩니다.” 단순한 줄거리 이해를 넘어서, 인물의 관점, 글의 구조, 정보의 흐름을 파악하는 힘이 필요한 시기예요. 온다정쌤 수업에서는 문학과 비문학을 넘나들며 글 속 핵심어를 뽑아보고, 중심 내용과 주제를 정리해보는 훈련을 합니다. 읽고 생각한 것을 짧게 써보거나 친구와 공유하며, 문해력의 폭을 넓혀갑니다. 🧭 초등 5–6학년 – 자기주도적 읽기의 출발점 “스스로 고른 책을 스스로 읽고, 스스로 표현하는 훈련이 시작됩니다.” 고학년은 읽기만큼 ‘읽은 뒤의 사고’가 중요해요. 신문, 기사, 실용문, 고전 발췌 등 다양한 텍스트를 통해 핵심 어휘를 정리하고, 요약하며, 자신의 언어로 정리하는 힘을 기릅니다. 매주 나에게 맞는 책을 골라 발표하거나 글로 표현해보는 자기주도 활동을 통해 생각의 독립성과 글쓰기 기초를 함께 키워갑니다. 오랜 시간 현장에서 수업을 설계하며 아이마다 읽기의 흐름과 리듬이 다르다는 사실을 더욱 깊이 이해하게 되었습니다. 이러한 경험과 연구를 바탕으로, 최근에는 읽기 루틴 설계와 성향 기반 독서 전략 제안에 집중하며, 아이 스스로 책과 연결되고 성장할 수 있는 독서 경험을 만들어가고 있습니다. 그동안 학교 독서교육, 도서관 캠프, 교사 연수, 학부모 강의, 독서지도사 교육 등 다양한 독서교육 현장에서 강의와 콘텐츠 기획을 진행해왔으며, 온라인 수업에서도 몰입과 참여를 이끌어내는 수업 구조와 흐름을 설계해가고 있습니다. 읽기는 아이의 삶을 길게 비추는 힘입니다. 각자의 속도로 책과 만나고, 자기 생각을 키워가는 여정에 자연스럽고 깊이 있게 함께하겠습니다. – 책보다 먼저, 아이를 읽는 교육.

이력 사항
교육대학원 독서교육학과 석사 전공
역사학과 전공
2005년~2025년 - 초,중,고등학교 독서교육 강사 활동
2010년~2025년 - 학교 특색 교육사업 정규 프로그램 독서토론 강사
2015년 ~2025년 - 창의독서지도사, 그림책지도사, 시니어독서지도사, 방과후지도사 자격과정 운영
2014년~ 2025년 - 공공기관,학교, 교육청 평생교육원, 도서관 등 독서교육강사, 학부모교육강사
2016년 - 새로일하기센터 직업훈련 교육 강사 (창의융합독서지도사)
2017년 ~2025년 하온교육연구소 대표
2025년 초,중등 국어독서 전문 프로그램 온더북스 개발, 런칭
경기도 교육청 우수강사 선정
초등학생 창의독서교육 교재 개발, 연구 출판
독서지도사 자격과정 교재 출판
독서지도교사, 창의독서지도사 1급, 창의인성독서지도사1급, 성품독서지도사
그림책지도사, 시니어독서지도사, 방과후지도사
보육교사2급, 청소년심리상담사1급, 아동심리상담사, 미술상담심리, 다중지능평가사2급
군부대 독서코칭 강사 10년
2020년 ~ 2025년 - 온라인 초,중등 독서수업 운영 강사
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수업 후기
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